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    并不是说成绩好、性格好的学生,她就一定要接收——这样的学生其实有很多。素飞音考虑是否收为学生,主要看对方是否真的确定要在她的研究方向上进行深耕。

    C科大的保研推免基本都直接是直博,现在选择导师,其实就相当于选定了未来的研究方向。

    然而很多学生只意识到要找一个自己喜欢、也负责任的导师,却对自己科研道路的未来缺乏清晰的规划。

    如果走到一半,发现自己并不喜欢、或者走不下去,那将是一段非常痛苦的煎熬。

    对素飞音自己来说,除了花费一些时间和精力,其实并没有太大的损失;国家在培养人才上投入的那点资金也不值一提。但对学生本人来说,却可能影响一生。

    最不理想的情况是,直博如果中途无法继续,很可能最终只有本科学历——这个代价实在太大了。

    虽然按照规定,存在分流退出转为硕士的“安全机制”,但学校并不提倡这种做法,转硕也并不容易。

    因此,学生选择导师、导师选择学生,双方都应当慎重对待。

    *

    “老章!你到底有什么地方比我强的,素教授为什么不收我,收了你!!!”

    周宁抓着章沐泽的肩膀摇来摇去,无能狂怒。

    论成绩,她跟章沐泽不相上下。学识方面,她自认在同届学生中也属于最出色的那一批。她还积极参加社团活动,在学生会负责外联工作,各方面都拿得出手。她比章沐泽这个闷葫芦更会说话!

    周宁自信未来不仅能在学术上有所建树,还能成为一名优秀的管理者,拉赞助、搞社交都不在话下。

    她想成为像素飞音教授那样的多面手,对素教授的能力极为崇拜。可惜,她不知道自己哪里还没做好,教授偏偏看中了章沐泽这个闷葫芦没选她!

    章沐泽头有点晕,他不敢怒,也不敢言。

    “她是喜欢我的!”周宁十分肯定。

    无论什么时候找素飞音请教,她都耐心解答。和她说话时,素教授总是面带微笑。周宁甚至已经能亲昵地挽着她的手在校园步道上散步!她有十足的信心和教授处成朋友。课题组的助理她也混熟了!就差个“名分”了!

    在被周宁摇晕过去之前,章沐泽终于吐出几个字:“可能是研究方向的问题吧。”

    “哈?”周宁不明白。

    章沐泽回忆当初面试,周宁确实是发挥最出色的一个,不管哪个方向的问题都能侃侃而谈,回答也颇有深度。而他自己,虽然了解面没那么广,说得也不多。但他确实对教授研究的领域最感兴趣,也有意在该方向深入发展。

    “你确定要在数学物理交叉领域发展吗?”章沐泽问。

    周宁不假思索地回答:“我都可以呀!”

    她兴趣广泛,对理论物理各个方向都抱有平等的喜爱。她成绩优秀,选哪个方向都无所谓,主要是挑喜欢的导师。

    “这……大概就是问题所在?”章沐泽答道。

    他和周宁是很好的朋友,但设身处地为导师考虑,在条件相当的情况下,他也会优先选择自己——因为他已经确定了研究方向,而周宁还不确定。白白教导一年多,她最后跑了怎么说?

    周宁重重一巴掌拍在章沐泽肩头,感叹道:“原来如此,我去问教授!”

    她一溜烟就跑去找素飞音确认。

    周宁很直接地向素飞音询问自己的问题所在。

    素飞音表示确实如此。

    周宁是个很好的学生,如果她确定要从事这个方向,自己很乐意收下这样一位活泼开朗、充满活力的弟子。但她目前方向未定,无论从学生个人发展考虑,还是从个人的角度,都不宜过早投入太多精力。

    “你不必太过着急,实习不实习其实无所谓。多给自己一些时间思考未来,也可以多接触其他研究方向,看看哪个才是你最喜欢的。”素飞音劝道,她不希望学生盲目的做决定。

    周宁本想一口回答“我确定要跟着素教授”。研究方向无所谓,对她而言跟这哪位导师学习工作才最重要。但话到嘴边又停住了——如果没有花时间深入思考,又怎能说服教授自己是认真考虑过的?又怎么劝她改变评判标准?

    “好的,教授,我会好好思考的。等我确定之后再来答复您。”周宁回应道。她已经想到了应对方法。

    周宁决定利用一个月的时间,对C科大几个主流的物理研究方向进行一次系统性的深入调研。她计划接触全面考察各课题组的研究方向、分析其发展前景、工作模式以及研究生培养情况,方法是接触采访教授本人或者学长、学姐们,申请参观实验室、课题组,最后最终撰写一份详实的书面报告。在报告中,她将结合自身的科研理想、领域前景与个人职业规划,向素飞音教授清晰阐述为什么她的最终选择是她。

    周宁不愿违心地对素飞音谎称,自己像章沐泽那样对物理数学交叉领域抱有强烈兴趣,因为她本质上更倾向于选择素飞音这位导师,而非特定研究方向。

    因此,她必须向素飞音充分论证,自己的选择是科学、客观且有依据的,而非出于不理性的个人崇拜所导致的盲目决定。

    她知道素飞音是一位开明的导师,只要自己能提供充分的理由,就一定能说服她!

    周宁自信满满、开开心心地走出办公室,正巧碰见收好选修班作业的章沐泽。她站到章沐泽面前,挑衅道:“老章,你等着瞧,很快我就能加入课题组。到时候,宗门大弟子的位置我还是要跟你争的!”

    她要当大师姐!成为素教授的第一个弟子!

    章沐泽默默摇头。周宁有时候就是会热血上头,然后忘掉一些细枝末节的事情。

    比如,他们今年才大三,学校在今年就随时可能空降一两个学长学姐给教授。而明年,教授肯定会正式招收研究生。他们注定是捞不到“大弟子”这个位置的。

    当然,这些扫兴的话,他就不说了。

    *

    今年保研工作已经结束,那部分学生与素飞音无关了,但考研大军仍在积极准备中,尚未进入发力阶段。明年她将要带的学生,就将从这批考研学生中选拔。

    《唱响华夏》带来的广告效应虽已过去,但每天仍能收到不少邮件,申请读她研究生的人数相当可观。

    陈霞会给所有来信的学生发送一封标准化回复,并附上一份推荐阅读书单。在确认对方确有报考意向后,素飞音会先通过线上方式进行沟通。

    本校学生可以在工作时间随时约见交流;而对外地、外校仍坚持见面的学生,素飞音会让陈霞安排会面时间,并协助办理临时进出许可。

    这是素飞音第一次做接受学生的准备,她不确定其他教授是否也采用类似的做法,但在她这里,因为不拒绝学生的来访,办公室经常显得颇为“热闹”。

    这在正常开展工作,但不知怎么的就引起了一些人的不满,认为她作为一名新人太过高调。

    “不遭人妒是庸才”,难免会有些闲言碎语。甚至她能在课间休息的时候,听到一些刺耳的建议。

    能当面怼回去的,素飞音一概怼回去。她没有因为这些评价改变做事风格,这根本就没什么问题嘛。

    在这些人中,林文彬的存在感尤其突出。

    可能因为这人并不在背后说闲话,而是直接当面讽刺她。

    “素教授,你是真的受欢迎啊。”林文彬的话里透着一股

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