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而且他根本不熟悉我的课要怎么上。唉……好可惜,早知道就不去看日出了。”

    付远野忽然蹙眉。

    他抬手按住了喻珩的手机,脱口而出:“……我熟悉你的课。”

    喻珩抬眸,被热度烧得发懵的脑子迟缓运转,几秒后他的眼睛一下子亮起来:“你愿意帮我上课!?”

    “对啊!你听我上过好几次这节课,比谁都熟悉!”喻珩忽然握住付远野的手腕,迫切道,“哥,你真的愿意吗!”

    付远野被他这样炯炯的目光看着,忽然觉得刚刚是不是说得太快了,他也没给人上过课,此刻骑虎难下:“……还是算了?”

    “算不了算不了——”喻珩整个人前倾,眼巴巴地望着他,“除了你没有人能行了!”

    付远野的手臂被他滚烫的身体贴着,喻珩的不正常的体温好像顺着脉络传遍他的四肢百骸,付远野目光晦涩起来,感觉到自己从脖颈到后背都麻了一瞬。

    他喉结滚动,低头望喻珩,语气沉下,低语:“刚刚谁说我是猪。”

    “我是猪我是猪。”喻珩管不了那么多了,着急地咳嗽了两声,“哥,帮帮我吧——”

    付远野眼里浮现笑意,抬手把喻珩的鼻子戳成小猪鼻的样子:“答应了。”

    第29章 奖励

    上午八点半, 周诚则没有在小阶梯教室里找到喻珩,于是找到了喻珩的组长方颂钰。

    “颂钰,喻珩呢, 上午是他的课了, 怎么还没上讲台准备?”

    方颂钰刚和闻舒分完美术课的工具,闻言指了指讲台投影上已经准备好的ppt:“人早来了,不过今天的课他上不了了。”

    周诚则一惊:“出什么事了?”

    “他生病了, 嗓子哑得很,发着烧呢。”方颂钰示意他看每个小朋友的桌上,“他这些东西还是从宁市自己扛过来的,准备了这么久突然不能上了, 一早来看着就不大高兴。”

    “是可惜……可是他不上谁上?宋镜?”

    方颂钰又了指教室最后面:“他请了外援,哝, 后头呢。”

    教室的角落座位上,喻珩戴着口罩, 付远野坐在边上, 正听喻珩认真地给他讲每个课堂环节的安排和需要注意的地方。

    其实付远野听了那么多遍, 都能把他的每句话背出来了,但喻珩好像看起来特别紧张,于是付远野也没让他停下来, 只安静地听着。

    “……其实没什么难的,最后还有一个视频你记得放给学生看。”喻珩隔着口罩, 声音有点闷, 他看了一会儿付远野平静的脸,忽然问,“……是不是有点强人所难?”

    付远野一愣:“嗯?”

    “总觉得你应该不喜欢这样。”

    “发着烧还想那么多,脑细胞死完了。”付远野抬手探了一下他的额头, “不喜欢的我会拒绝,别想太多。”

    喻珩点点头,还是有点心事重重的,从包里拿出来两包贴纸,一包是五角星,一包是小苹果。

    他把贴纸递给付远野:“这是小孩回答完问题之后要奖励的,你记得给他们贴。”

    付远野正要起身准备去上课,看到贴纸时没忍住笑了,接过后直接揭下一个五角星的,贴在了喻珩眉心,大拇指轻轻按了按:“准备上课了,喻珩同学,注意力集中。”

    *

    喻珩同学贴着小星星贴纸开始听付远野老师上课。

    他其实很担心付远野会应付不来小孩,但很快他就发现自己想多了。

    付远野真的把他说的要点都记了下来,上课时虽然没有声情并茂到夸张的程度,但声音平稳,声线温柔,被几十双眼睛盯着还能隔着一整个教室朝他点点头。

    而且小孩子们乖得出奇。

    不吵不闹,比平时其他哥哥姐姐上课时安静多了,所有人注意力都黏在付远野身上,像一群竖起耳朵认真听讲的小兔子。

    喻珩想了想,大概是这群孩子都有点怵付远野,也没见过他们远野哥哥当老师的样子,又新奇又不敢闹。

    但太安静了也有问题。

    在付远野面前,没人敢举手回答问题了。

    当付远野按照课堂环境提出第一个“视频里出现的这一种剪纸花纹是什么?”的问题时后,教室里没有一个小朋友举手。

    喻珩坐在后面,看到很多小朋友都低下了头,不敢和付远野对视。

    连最亲近付远野的白川也没敢回答,一只手想举又放下,来来回回反复纠结。

    喻珩有点揪心,害怕付远野会觉得挫败,朝对方看去,却发现对方似乎早就预料到了这个场面,又镇定地问了一遍问题,道:“没人回答的话我们就公布答案了。”

    喻珩见他朝自己看来,似乎有点无奈。付远野其实处理得很好,但他视线里满是“我尽力了”四个字,喻珩有点不忍心叫他冷场。

    于是喻珩深吸一口气,高高举起了手,沙哑的嗓音尽力做到最大声:“远野哥哥,我想回答!”

    教室里安静了一瞬。

    两秒后,前面几十双眼睛,包括学生、团队里的其他人和付远野,全部齐刷刷地朝他看来。

    所有人脸上都是惊讶的表情。

    喻珩被他们盯得后仰了一下,然后又把手往上举了举:“远野哥哥,我想回答。”

    平时孩子们很少管他们叫老师,都是叫“某某哥哥”或“某某姐姐”,所以喻珩也沿用了他们的叫法,管付远野叫“远野哥哥”。

    喻珩觉得没什么问题,可付远野听清楚他的称呼后,身侧的手不自觉微蜷,目光忽然带上了几分暗色,直直地看着他,沉声:“你说。”

    喻珩愣了一下,觉得付远野这句词儿说得不好,应该要说“我们请喻珩同学来回答”才对。

    他一边想着一边站了起来,和昨天角色互换,用学生视角回答出了问题:“刚刚视频上的花纹叫做柳叶纹。”

    然后从桌上拿起了他先前剪好的柳叶纹展示给大家看:“我会剪哦~”

    “哇!”前面的小孩一片惊叹,“喻珩哥哥好厉害!”

    喻珩戴着口罩,只露出一双亮亮的大眼睛,朝着大家笑眯眯地弯了弯,然后掀起自己额前的头发,问:“我回答对了问题,远野哥哥有准备奖励吗?”

    小孩们看到喻珩眉心的星星贴纸之后明显激动了起来,听到“奖励”两个字后直接唰地看向了付远野,动作整齐划一得像是训练过一样。

    付远野忍俊不禁:“有奖励。”

    他拿起一张小苹果的贴纸,揭下来一张,走下讲台,长腿迈过一级级台阶,来到喻珩面前。

    喻珩配合地露出额头,但付远野贴贴纸的手一顿,食指勾下了他的口罩,把小苹果落在了喻珩的脸颊上,然后两根手指捏起软肉,搓了搓。

    喻珩眼睛倏地瞪大,压低了声音:“你捏我!?”

    “没有啊。”付远野学他说话,替他带好口罩后收回手,从容地退开半步:“这是奖励的贴贴。”

    “……学得还挺快”喻珩暗戳戳刀了他一眼。

    算你厉害。

    有了喻珩打头阵的回答和奖励的加持,付远野接下来的课堂就顺利多了,小孩举起的手和雨后春笋一样,叫都叫不完,甚至还出现了没被叫起来回答问题的小孩着急得掉眼泪的情况。

    不过付远野都应对得很好,课堂效果空前盛况,喻珩看了一会儿,放心地趴到了冰

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