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晚安文学www.wawx.net提供的《谁会在山里盖学校啊》70-80(第22/36页)
“所以我想着，请你教她入个门，看看梅见对古筝感兴趣不，如果她喜欢，以后就可以学起来了。”
阮梅见还不到十岁，就已经在学习上面努力给自己施加压力，阮母并不希望她把自己有限的童年都灌注在无尽书海之中。
等到明年下半年，星空小学建成招生，她是肯定要把孩子送去读书的。
他们家对于孩子的未来没有太高的奢求，像一个快乐的同龄人一样享受生活就好了。
即便是到时候阮梅见最多也就在小学里待两年，至少是有同龄人一起作伴说话的。
而不像是现在，一天到晚的就陪在他们三个人的身边。
原来是这件事。
秦弦静点了点头：“早说嘛！这样，等小丫头醒了，咱们再去躺我家，让她试试看。她要是喜欢，我那还有一架闲置了的琴，正好送给她当见面礼了。”
姐妹两个人说说笑笑间就定下了这件事，而阮梅见还在柔软的床铺中睡得鼾甜。
经此一遭，原本几乎是空着手回来的一家人，再回学校的时候身上就多出了一份巨大的负担——
秦弦静赠予的古筝和其他配件。
当天试学的过程中，秦弦静就发现阮梅见对于古筝一道格外有天赋。
对于初学者来说，学习古筝最难的事情不是练习指法和学会双手弹奏，而是如何按动琴弦，发出4和7的音阶。
古筝是五声音阶的乐器，只有宫商角徵羽五个音，分别对应着简谱里的12356，。
而想要弹奏出4和7这两个音，就只能依靠按动3和6这两根琴弦来调整琴弦发出的音高。
一般来说，初学者往往需要练习和摸索上一段时间以后，才能随手一按一拨，就是准确的4或7的音高，在那之前什么稀奇古怪的调子都能弹得出来。
可阮梅见只是稍微练习了四五遍，就已经能够准确地找到合适的力度和位置，连指法都上手的极快。
短短十几分钟的启蒙小课过去，阮星回当年让秦弦静惊为天人的操作就在阮梅见的身上复现了。
但这一次，阮梅见更快许多。
早年心软放走了阮星回这个大弟子已经是秦弦静的遗憾了，老了老了好不容易又碰上一个天生弹古筝的料子，这回谁来说情她都不会放手了！
什么？没人说情？
那就当她没说过~
阮梅见正式拜师过后，秦弦静就迫不及待地从自己的琴房里面翻出来了一大堆的东西。
大到古筝本体，小到弹奏拨片和用来绑义甲的医用胶带，短短几分钟的时间里都已经被她安排得妥妥当当。
唯独在启蒙教材上面，秦弦静麻了爪。
她早就已经过了启蒙阶段，上一个她带着启蒙的还是阮星回。
但是阮星回那会儿完全是赶鸭子上架，很多东西都没弄，阮梅见这还是第一次。
她手下带的又都是研究生，连本科生都没几个，更不可能需要用到启蒙教材了。
这就导致，什么都准备好了以后，想要认真上课的时候反而进度停滞了。
也就是阮星回想到自己有一个师妹，在学校读书的同时还会兼职一些特长学校的古筝老师之类的工作，既能熟悉教学工作和节奏，又能赚一些生活费。
一个电话打过去，没两分钟，古筝初学者启蒙教材的前几页就发到了阮星回的手机上。
至于教材本体，那就要等到空闲的时间再去买了。
突然收到阮梅见这么一个小弟子，秦弦静这几天都兴奋极了，恨不得把小家伙捆在身边时不时照看着。
阮梅见太聪明了，虽然接触古筝的时间不长，但是弹奏起来已经很是有模有样。
因为有她在，秦弦静今年连生日都懒得过了，还是被阮星回他们强拉着出去才稍稍庆祝了一下，不然就直接糊弄过去了。
就这，一家人准备回桐山的时候，她还格外的不舍。
要不是她现在手上还带着学生，也还有一门本科学生的必修课，说不定就直接扔下教学任务跟着他们回去了。
老小孩老小孩，阮星回扛着足有一人多高的古筝时，想。
因为知道星空中学地处偏僻，秦弦静特意给阮梅见准备了足足十副义甲，以及满满一盒的医用胶带，生怕孩子不够用了。
即便是回到学校以后，阮梅见的古筝教学依旧没有停下。
阮星回特意给阮梅见买了一台平板电脑，专门让她用来学习上课。
秦弦静和阮梅见都有空闲的时候，秦弦静就会打来视频电话，对阮梅见进行线上教学。
好在基础的指法都已经教完了，短期内阮梅见最需要做的就是提高自己对于弹奏的熟练度，以及在弹奏细节上的一些技巧。
师徒两人虽然隔着很远，但是学习的兴致却丝毫不减。
而回到了学校之后的阮星回，再一次投入到了忙碌的工作状态中。
与她一同忙碌的，还有阮父。
阮父的教学日记总算是整理完毕了，阮星回要抽出一部分的时间来和阮父一起总结校对。
从阮星回的角度来讲，如果可以的话，她想要帮阮父出版了这份教学日记。
著书立传，这是天下知识分子最朴实的愿望。
虽然阮父嘴上只说着给大家做个参考，但是阮星回看的明白，他老人家心里还是希望能够在某本书上面留下自己的名字的。
而除了阮父的教学日记之外，阮星回还在忙另一件事——
来自师友逸的亲切慰问。
阮星回回S市这段时间，早就已经足够他们将那份笔记翻来覆去研究几遍了。
整个市教育局，所有参与了这次研究的老师有志一同地认为，这份笔记对于提升老师们的教学能力有着极为显著的作用。
但是有一个问题——
这份笔记，并不完整。，
并不是牛正的侄子送笔记的时候藏了私，而是笔记背后蕴藏着一个庞大的、成熟的教育体系，两天的交流时间，也就只能让他们窥见冰山一角。
那么，想要知道更加完整的信息，还能去哪里？
就只能去找阮星回这个校长了呗。
接到师友逸的电话时，阮星回也是懵的。
她也只是知道他们都来自一个星际文明，那个时代的人们学习方法和现在完全不一样。
但也没有想到，师友逸他们竟然会对这一份教学经验如此重视。
这让阮星回忍不住回头审视了起来。
这一年多她几乎一直都在忙碌中，对于其他老师是怎样讲课的还真没有太过注意。
但是师友逸都已经找上门了，那就肯定是还有自己没有发现的地方。
这一审视，还真让阮星回找到了问题。
“这确定没有问题吗？”
阮星回皱着眉看系统。
星空系统今天难得的没有抱着自己的数据流看一些奇奇怪怪的视频，而是给自己变了对小翅膀出来，跟在阮星回身边飞来飞去。
阮星回问起的，是系统新交代出来的功能。
也是她以前从来没有打开过的功能区域。
在今天之前，阮星回每次试图点开的时候，系统都会冒出一句提示。
【宿主目前暂无权限】
当阮
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