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600-620
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、完成各类任务总数等。

    看得好些同学惊叹连连。

    也引得老师忍无可忍。

    老师走到这群人旁边,手指敲敲桌子,离开了自己座位的同学们立刻散开、端正坐回原位。

    蔡英用鼠标拖动记事本, 把正在研究课堂电脑里装了些什么软件的小绒毛盖住。

    不明所以的小绒毛稍稍从记事本侧面探出脑袋。

    蔡英再次拖动记事本, 继续把小绒毛盖严实。

    对课堂比较熟悉的小绒毛灵光一闪:老师来查岗了是吧?

    于是小绒毛好好让自己缩在记事本后面,过了一会儿后, 它钻入一个装了很多风景图片的文件夹里。

    老师把蔡英的小动作看得一清二楚。

    蔡英心虚地用眼角余光观察老师的举动,不过心理上并没有太担心。

    因为他们学校的电脑课其实一向管理松散。每堂课的作业对于自己家里有电脑或者经常去网吧,也就是在使用电脑方面有一定基础的学生来说,最多十分钟就能完成,剩下差不多有半小时的玩耍时间。

    老师也不会太约束同学们的玩耍方式。只要不大声喧哗、到处跑动,老师都愿意包容。

    这一次也是同样,老师在制止了学生们往大声喧哗方向发展的趋势后,只原地略停留了一会儿,便一句话没说地回到了讲台上坐下。

    蔡英吐吐舌头,把记事本关掉,才发现小绒毛已经不在桌面上了。

    按照游戏设定,当宠物跑到玩家看不见的地方玩时,屏幕右下角会留下宠物的一个常用物品,右键单击这个物品会弹出三个选项:

    一,用有趣的玩具召唤您的爱宠;

    二,用美味的食物召唤您的爱宠;

    三,强制宠物回归原点。

    第三个选项的意思是玩家什么都不付出,只硬把宠物拽回到屏幕右下角。

    这样做了之后,宠物会像是受到了处罚或恐吓般,消沉一段时间。

    前两个选择则需要玩家消耗仓库里的玩具或食物,换来宠物高兴的回应。

    每次召唤消耗的物品数量不一定,少则一份,多则三份。

    消耗一份时,玩家会在宠物回归桌面的同时得到一条信息:您的爱宠听到了您的召唤,向你飞奔而来。

    消耗三份时,玩家得到的信息则是:在您的努力呼唤下,正玩得高兴的宠物恋恋不舍地回到了您的身边。建议您再陪它玩一会儿,让它体会到家里比外面更好玩。

    蔡英选择用食物进行召唤。

    这次只消耗了一份,小绒毛便从屏幕的左上角冒出脑袋,然后穿过桌面图标,奔跑到了屏幕右下角,面朝着屏幕外的方向趴下。

    蔡英再次点开记事本,问:没有摄像头让你看见我,你的眼睛为什么和我对视了?

    小绒毛在软键盘上蹦跳:人坐在电脑屏幕前的位置不是相对固定的吗?除非你们学校显示屏的摆放格外奇葩,或者椅子高度特别反人类。

    蔡英:你是不是鄙视我问了一个蠢问题?

    小绒毛:人类问蠢问题很正常,没必要鄙视,猫可以平和接受。

    蔡英左侧的同学又凑过来看,小声说:“幸好我当初没选择养猫。我就猜到即使是游戏,猫看人类也是俯视姿态。还是仓鼠好,傻乎乎的。”

    右侧同学:“明明是狗更好。只要认了主,就会对主人千依百顺。”

    蔡英:“小绒毛最好。不管小绒毛是不是猫,只要小绒毛是小绒毛,它就是最可爱的。”

    左侧同学:“这儿没话筒,你家小绒毛听不见你对它的赞美。”

    蔡英在记事本上打字:小绒毛天下第一可爱。

    小绒毛回复:我知道呀。

    左侧同学:“哎哟喂,猫这种生物果然是太自恋了。”

    蔡英也伸头去看附近同学们的屏幕,发现大家几乎都登录了各自的宠物。

    不过有些人登录后是认真地陪着宠物做任务,有的则是把宠物放在一旁,自己去玩电脑上的其他小游戏,还有的登录宠物只是为了在自己做作业时有个伴。

    蔡英与同学探讨:“这算是一款大热的游戏了吧?”

    同学:“在我们学校挺流行的,但上周我表姐来我家玩,她说她没听过这游戏。她是在隔壁市念书。”

    蔡英:“我在论坛里跟各地的网友们聊时,不少人都说玩过或者起码知道。”

    同学:“你是想说我表姐脱离流行了?”

    蔡英:“我是在思考,我接触的那些论坛里的网友,与这款游戏的用户群体,为什么重叠度那么高。”

    同学:“可能是因为你逛的那些论坛正好是这游戏的商家集中打广告的区域?”

    蔡英面露恍然:

    “有道理。仔细一想,我好像确实在每个论坛里都看到了这游戏的广告。但好像没见过线下广告。”

    “也就是说,一个人如果不逛那些论坛,其身边又没有人玩这游戏,那么他的确可能没有渠道知道这游戏的存在。”

    同学:“我已经把这游戏推荐给我表姐了,她很喜欢。也许等过几周再联系时,我表姐的学校里这游戏也会风靡的。”

    蔡英感到高兴:

    用户越多,游戏商才越有优化这游戏的动力。开通充值渠道后,回本的几率也才越高。

    只有当游戏商有钱、当这游戏能源源不断地带给游戏商可观的收入,这游戏才有可能长长久久地运营下去。

    蔡英采访同学:“如果这游戏开通充值,充值后可以给宠物购买更美味的食物、更精致的玩具,解锁更多互动模式,你们愿意充值吗?”

    有同学表示:“零花钱能承受就可以啊。”

    也有同学说:“我就是随便玩玩,没必要花钱吧。感觉给虚拟的东西花钱很不值。”

    蔡英记下了两类同学的人数比例,对游戏商的回本前景比较看好。

    临近下课,在电脑自动关机前,蔡英退出宠物登录。

    立刻,伴随着一个云雾消散的动画,桌面宠物消失。

    蔡英愣了愣。

    这不是蔡英第一次进行“退出登录”这个操作,但她确实已经很久没有这么操作过了。

    因为蔡英一般不在家之外的地方登录桌面宠物,她更喜欢独自一人待在自己房间中时被小猫咪陪伴。

    而对于家里的电脑,蔡英总是直接关机,开机时则是自动登录,便没什么机会看到退出登录的动画。

    蔡英:

    以前小绒毛没有自主活动行为就算了,现在退出登录后,小绒毛是不是会陷入强制睡眠状态呢?

    保持登录状态关机后,小绒毛说它能在电脑里继续翻看各种文档,还能玩电脑自带的小游戏。

    那么,脱离登录状态后,小绒毛还能待在它曾登录过的电脑里吗?

    还是所有电脑都不接纳不登录的它,它会在网络的世界里漫无目标地徘徊?

    或者,连网络中都没有它的容身之地,小绒毛只能待在一个虚无的地方?

    蔡英越脑补越心疼,恨不得拖延一会儿,等到电脑自动重启完毕后,重新再把小绒毛登录在这台课堂电脑内,给小绒毛留下一个能玩耍的空间。

    可蔡英知道下一堂课有其他班的同学来上电脑课,她这台电脑也会被那个班的某位同学使用。

    现

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