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一番精神污染。

    他总算明白曦玉为何设立那么庞大的审核部门,后世积累的智慧多是真的多,可一份智慧背后,可能藏了十份、不,应该是百份、千份的糟粕与其实不应该归为糟粕,但对现在人来说无法欣赏的内容,必须筛选审核后才能分级拿出来阅读,乃至传播了!

    不过,拿过来逗乐也是不错呢。

    看着笑开心的刘琰,赵云眼中也满是笑意起来。

    可惜欢乐的时光总是稀少的。

    说起来这点,不只是外人态度一如既往,他们二人也没有让感情影响手头的事务。

    赵云忙他的事情,而刘琰则将精力主要投入到了教育上。

    汉时的教育更偏向于师徒传承,因材施教且传道受业解惑,从学识到待人接物再到做人与追求全都包圆,属于成材率极高,时间成本也高,普通百姓压根承担不起。

    而现代采取的是标准化教育模式,又称应试教育。

    做为亲身体会过应试教育的学生来说,刘琰对其中的缺陷也能说道几分,诸如唯分数论成败,重考试而不论实操,越往后期越卷,就连身体与心理健康都可以往后排,最后出来一群五谷不分,四体不勤的脆皮大学生。

    但这些问题依旧不能掩盖应试教育的优点。

    它量大管饱,非常适合扫盲,而且可执行力强,能够大批量培养水准一致的基础人才,并尽可能筛选出天赋惊人学子,继续让他们深造。

    至于应试教育的问题——

    那也得等应试教育成体系推广开再说!

    毕竟,如今勉强能称为学校的,也就襄阳城内的那一所,甚至就这一所,课程也马马虎虎的。

    而在军营,襄阳城内外的工厂,以及一些离得近的村庄都已经开始进行教育,但也仅限于拼音识字和基础的数算,更多的完全不敢想,甚至可以说,要不是打印能跟上,让这些‘老师’人手一本常用字字典,那民间分分钟要多出一堆自创的新体字出来!

    问题还是很多,但最终无外乎两个,教上,缺教材与老师,受教上,大量学生家庭无法让学生脱产学习。

    后者是军师需要操心的问题,前者就是刘琰的需要努力的范畴了。

    整个暑假,她都在这方面使劲儿。

    推动教材的撰写,审核。再将这段时间的正式老师与非正式老师的教育经验总结起来,结合筛选整理过的现代教育技巧,编写教师培养手册,同时大批量招人,对学识和教育技能进行培训,去乡下组织试课……

    忙碌中,时间总过的很快,好像一眨眼,两个月的暑假就过去了。

    部分培训出来的老师们背着行囊,带着满马车的课本,与诸葛亮选出来的人才一起,或是忐忑,或是期待的踏上了前往荆州各县的道路。

    他们将肩负起来各县少年孩童,或它地新建工厂的工人扫盲重任。

    而随着吏员与老师的离去,放纵了一整个暑假的学生们,也即将迎来开学。

    与此同时,一种名为‘开学综合症’的病症,也开始在学生中蔓延起来。

    *

    “哪位兄弟暑假作业写完了,借我抄一下,必有重谢啊!”

    “完了完了,开学是要测验的,我一点儿都没复习!”

    “老师说的调整分班不会是真的吧?还是混龄分班,考不好要和稚童一个班?”

    “真的,我阿母说,那些稚童也懂礼节,不用担心上课哭闹影响教课,那分班就是搬下课桌的事儿,一起教也没什么,跟不上再送回去也不碍事。”

    “什么?”

    “完了完了,我期末考试就因为他们挨了一顿揍,要是分到蒙童多的班里,岂不是又要挨一顿揍!”

    “啊!为什么要开学!”

    简家别院,甲班的几个学渣少年聚集在一起,发出了各种哀嚎。

    有一身绿衣的少年看着得意满满的简翎,很是不满的问道:“简翎,我们几个都这么惨了,你在这儿笑什么啊?”

    “乃公两个月都没出门,做了整整五本练习册!就等着开学考试呢!”

    简翎昂起来头,像只翘起来尾巴炫耀的小公鸡,得意极了:

    “这次我不仅能继续留在甲班,还能拿满分给你们看!”

    这模样太欠揍了。

    不止询问出声的少年拳头痒痒的,其他人同样也是,有反应快的,立刻意识到简翎过来的目的,狞笑着伸手搭上他的脖颈。

    “所以你小子就过来看我们热闹?”

    有人开始起哄。

    “把这小子抓起来,施以挠痒极刑!”

    “没错,叫他过来看我们热闹!”

    “哎哎哎别动手!”

    张绍上前拦人:“我们过来可是救你们一命的!”

    说着,他拿出了两份暑假作业。

    “我和简翎都写完了,今天好心拿过来,要是再这样,我们两个可就走了!”

    绿衣少年眼神一亮,立刻叫道:“真兄弟!快把暑假作业给我抄一抄!”

    “快,快给我一本!”

    “我就写了三页,先给我抄!”

    刹那间,准备向简翎施加‘极刑’的少年全都跑张绍面前,争抢起来那份两份作业。

    可张绍却没有递过去,反而拿着作业往后连退数步,同样狞笑起来:

    “说好的这个假期一起去河里游泳的呢!你们这群混蛋甩了我两个去耍水就算了,还跑回来看我们怎么被关家里的——”

    “叫义父!不叫别想抄作业!”

    *

    “真不明白为什么他们怎么这么喜欢给人当父亲。”

    被吵的头疼的简麟起身,将窗户全部关了起来。

    不止少男们会聚在一起,开始学业的少女们,也忽然也有了大量的空闲时间与自由,能够自主的进行聚会了。

    只是即便婚龄有所调整,但它推行的时间终究太短,汉时早婚的旧俗依旧在各方面显露出来,就像是学校,女学生的年龄很少有十四五岁的,而是从十二三开始往下,男女比例才逐渐平衡。

    这使得在十五至十岁之间的学生,普遍以兄妹居多。

    而相较于野性未消,喜欢到处撒野的兄长们,这些少女们则文静多了。

    她们中有很大一部分人,是懵懵懂懂的被父母推到学校,从封闭的家中进入到另一个半封闭的象牙塔。

    幸运的是,过往那些让人柔顺的教育,让她们在新环境中适应的很不错,大量的少女都能拿着高分回家,享受父母的夸赞。

    这似乎很好,但又有些说不上来的不足。

    相较于男性,女性成长的总是更快更早一些,尤其是学校开阔了少女们的视野,不少人或懂或不懂的,从父母的只言片语,从老师讲的那些故事中,逐渐意识到自己的未来与应该关注的方向。

    “听母亲说,我们学校接下来有个特殊的学生要入学呢。”

    回到座位上,简麟和小姐们分享起来自己的消息:“他叫曹冲!”

    有少女惊讶的问道:“是我想的那个曹家子?”

    “就是他,而且还不止他一个,据说许昌还有好多人要将自家子侄过来上学!”

    “这,这不就是质子了吗?”

    “肯定是了!”

    “好奇怪,怎么忽然送这么多人过来?”


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